palabras que van separadas y juntas

TALLER EXPRESIONES QUE VAN UNIDAS O SEPARADAS
Lina Marcela Castro García 2005145003
En ocasiones dudamos si dos palabras van unidas o separadas. Veamos cuándo algunas expresiones van unidas o separadas.

Las siguientes expresiones forman una sola palabra:

adentro adrede afuera adelante además
bienhechor arriba atrás anteayer alrededor
contramaestre cualesquiera aunque conmigo contigo
maldiciente malgastar extremaunción ferrocarril enseguida
siquiera santiamén semicírculo tejemaneje pasaporte
vicerrector viceversa sordomudo también sobrenatural

Ejercicio de práctica: En su cuaderno, para corregir en clase, escriba una oración con cada una de las palabras anteriores.

PALABRA ORACIÓN
adentro Colombia desde adentro es mas bonita
bienhechor María hallo su bienhechor, se le acercó y con sus dientes lo cortó
contramaestre Juan tiene un contramaestre.
maldiciente Advertía con fuerza la eterna ligereza del pueblo maldiciente y burlón.
siquiera Que ni siquiera dejaste que el sudor de mi cuerpo secara en el tuyo
vicerrector Oferta de trabajo para Vicerrector Académico
adrede Yuli me regaño de adrede
arriba Arriba hay un gato
cualesquiera El producto de dos números cualesquiera a y b se denota por a•b
malgastar A wilver si le gusta malgastar el dinero
santiamén Voy hacer eso en un santiamén
viceversa Traducciones Ingles - Español y Viceversa
afuera Te encuentras afuera de la casa.
atrás Gobierno echa para atrás decreto de emergencia social
aunque Y aunque definitivamente sea un momento que marca que la historia.
extremaunción El sacerdote va hacer el extremaunción a los enfermos graves.
semicírculo Una pista de carreras de karts está compuesta por un semicírculo grande
sordomudo Emilo es sordomudo
adelante Gobierno dice que sigue adelante proceso de venta de Isagen
anteayer Las rupturas entre el anteayer y el ayer.
conmigo Vino conmigo a ver la casa.
ferrocarril A mi me gusta el ferrocarril de madera
tejemaneje Explica el tejemaneje de la política mexicana
también Conocemos también a maría
además Además de este pago debo de realizar otro.
alrededor 10 empresas de Medellín se conectaron alrededor del software y las TIC
contigo Por eso estoy contigo mi bebe
enseguida Carlos esta enseguida
pasaporte Ese pasaporte esta falso
sobrenatural Su disco se llama Equilibrio sobrenatural y consta de 11 temas

Las siguientes expresiones deben ir separadas:

a menudo a medias a deshora a gatas a mano
en general por mayor tal vez a pesar a pie
a propósito a sabiendas a tiempo a través a veces
ante todo de antemano de balde de donde de él
de pie de prisa de pronto de repente de sobra
de veras en balde en cuanto en derredor en donde
en efecto en fin en medio en pie en tanto
en vano ex profeso no obstante por donde por fin
por supuesto por tanto sin duda sin embargo so pretexto

Ejercicio de práctica: En su cuaderno, para corregir en clase, escriba una oración con cada una de las anteriores palabras.


PALABRA ORACIÓN
a menudo Grupos armados ilegales a menudo utilizan este tipo de declaraciones
en general Los alumnos en general son juiciosos
a propósito A propósito de las condiciones y los niveles de la participación
ante todo Ante todo ustedes son personas con ganas de salir adelante
de pie Si una nota de pie de página se refiere a una palabra o a un grupo.
de veras De varas me atrapaste
en efecto En efecto no tengo argumentos lógicos.
en vano No jurar en vano
por supuesto Cinco generales turcos detenidos por supuesto plan de golpe de Estado
a medias la otra mitad de las verdades a medias
por mayor Ofertas de empleo de Venta al por mayor en Colombia
a sabiendas Representantes botaron por la ley a sabiendas que estaban robando.
de antemano Cómo saber de antemano lo que se viene de moda
de prisa De prisa como el viento van pasando los días y las noches de la infancia
en balde En balde fueron ya las sobas del almuerzo
en fin Te quiero ver en fin de año
ex profeso un sistema diseñado ex profeso en máquinas registradoras
por tanto "Soy un ser humano y por tanto nada humano me es ajeno"
a deshora Comer a deshora puede provocar aumento de peso
tal vez Mañana tal vez tengamos que sentarnos frente a nuestros hijos
a tiempo A pesar de los trancones he llegado a tiempo.
de balde El portero dejaba entrar de balde en los reestrenos a los niños.
de pronto Hacía un sol radiante y de pronto empezó a llover.
en cuanto Lo último en cuanto a qué hacer ante las infecciones de los oídos
en medio Y en medio del silencio, empezó a cantar.
no obstante Asistió a clase, no obstante que estaba enfermo
sin duda La estrella de la sesión ha sido sin duda el dólar australiano
a gatas A gatas van las nubes por la mañana
a pesar Siempre voy a quererte, a pesar de todo
a través A través de su poesía muestra un su espíritu poético.
de donde Aún no tenemos de donde vienen los monstruos
de repente De repente en mi vida hay algo que me tiene confundida.
en derredor Todo jira en derredor al evento de mañana
en pie Anuncian aumento en pie de fuerza e inversión para seguridad en Bogotá
por donde A Braulio le dan por donde más le duele
sin embargo Sin embargo, espero no estar aquí por mucho tiempo.
a mano Yo realice tu regalo a mano.
a pie Todo el viaje estuve a pie
a veces A veces eres muy impulsiva
de él Se dice de él que es un espíritu malo
de sobra Alternativas divertidas para niños con tiempo de sobra ...
en donde Quisiera saber en donde será la fiesta.
en tanto ¡Cuanta soledad en tanto bullicio!
por fin El profe por fin me despejo las dudas.
so pretexto FBI y expertos advierten de posibles estafas so pretexto de Haití.

Las siguientes expresiones cambian el sentido según se escriban unidas o separadas: En su cuaderno, para corregir en clase, escriba una oración con cada palabra:

abordo (del verbo abordar) Yo abordo el avión en unos minutos
a bordo (dentro del barco) A las 2 am ya estaré a bordo del barco
acuestas (del verbo acostar) ¡Hola! ¿Y tú a que horas te acuestas?
a cuestas (sobre los hombros
o las espaldas) No te duele levar ese bebe a cuestas.
adiós (despedida) Adiós a las armas
a Dios Yo, a Dios le pido
amenos (graciosos) El objetivo principal es desarrollar unos experimentos amenos para las clases de química.
a menos (excepto, salvo) Los precios del crudo cayeron el viernes a menos de US$74 el barril
mediodía (12 meridiano) Te llamo a mediodía
medio día (mitad de un día) Estamos a medio día
quehacer (ocupación) Quehacer si el bebe no duerme toda la noche
qué hacer (para actuar) Andrés Arias tiene qué hacer claridad sobre la tarea
sinnúmero (muchísimos) Que cantidad de sinnúmeros
sin número (ausencia de cifras) No es posible que todo este sin números
sobretodo (abrigo) Sobretodo es un sustantivo,
sobre todo (por encima, especialmente) Sobre todo, no llegues tarde.
también (además) Tu celular te sirve también como cámara
tan bien (comparación valorativa) se ve tan bien como suena
tampoco (negación
reiterada) Grupo Cisneros tampoco se le mide a licitación del tercer canal
tan poco (comparación cuantitativa) No ha sido alcanzada en ninguna parte del mundo en tan poco tiempo.

CONECTORES

Competencias Comunicativas didáctica para el reconocimiento de conectores y su utilización en la redacción.

Lina Marcela Castro García 2005145003

Los conectores Los conectores son nexos que unen oraciones. Relacionan enunciados o grupos de enunciados. Son elementos indispensables en la construcción de un texto, porque a la vez que unen, expresan las diferentes relaciones entre los enunciados.

Hay muchos y diversos tipos de conectores. La lista es extensa y al mismo tiempo difícil de clasificar ya que, muchas veces, un mismo conector se emplea para expresar diferentes significados. Los conectores cumplen la función de coordinar oraciones estableciendo relaciones entre ellas.

Hernández Alonso define los conectores como los “elementos de enlace en la relación de la coordinación. Pertenecen a la categoría o clase de palabras de las conjunciones y enlazan siempre términos equifuncionales y del mismo nivel. En realidad no tienen significado propio, pero refuerzan la relación semántica entre los miembros conectados. Unos apoyan preferentemente las coordinación aditiva (y, e, ni, que). Otros enlazan disyuntivamente (o, u). Un tercer grupo es el de conectores de carácter adversativo (mas, pero, sino, empero)”[1].

A continuación vas a leer una clasificación y ejemplos de conectores, para que puedas identificarlos y comprender cuál es su función dentro de un texto.

CLASES DE CONECTORES[2]

FUNCIÓN TEXTUAL EJEMPLOS DE CONECTORES

Adición Y, además, encima, de igual forma...

Advertencia Mira, oye, ¡eh1, ¡cuidado!

Corrección Bueno, o sea, mejor dicho, rectificando

Cierre discursivo En fin, por fin, por último

Comienzo Bueno, bien, Hombre.., ¡Sí?

Conclusión En fin, bueno, a fin de cuentas...

Digresión Por cierto, a propósito...

Ejemplificación e inclusión Por ejemplo, pongo por caso, como, tal como, verbigracia.

Énfasis Pues sí que, claro que,...

Explicación o matización Es decir, esto es, a saber...

Intensificación Es más, mas aún, máxime

Llamada de atención ¡Eh!, ¿oiga!, ¡mire!, venga, vamos

Restricción Si acaso, hasta cierto punto,

Resumen En resumen, en resumidas cuentas...

Tematización En cuanto a, por lo que se refiere a

Transición Por otra parte, en otro orden de cosas

Causativos por consiguiente, por esta razón,

EJERCICIO DE APLICACIÓN Seleccione un conector de cada una de las funciones textuales de la página anterior y escriba una oración con cada uno de ellos. En total son 17 diecisiete oraciones.

1. Tienes muchas cualidades además de las ya mencionadas

2. Mañana puedes tener mas ¡cuidado! Con el bebe.

3. Una de las cosas que descubrimos, o mejor dicho comprobamos esto

4. Visitamos París, Berlín, Roma y por último Madrid.

5. Y el bien se logra cuando se conoce y se respeta la verdad.

6. a fin de cuentas esta no es mi casa

7. 'asistí a la representación de uno de tus hijos apropósito estuvo muy divertido

8. existen muchas enfermedad como, por ejemplo, los trastornos de ansiedad

9. Fue mas claro que la luna

10. La clave de esto es mantenerse

11. Los morosos lo son más aún este año

12. Ahora vamos a unir las diferentes

13. Pero eso, hasta cierto punto, es comprensible.

14. en resumidas cuentas que es lo que me quieres decir

15. esto es lo último en cuanto a qué hacer ante las infecciones de los oídos

16. Por otra parte, siempre consigo más personas dispuestas a ayudarme.

17. por esta razón no te llame

DIDÁCTICA SOBRE EL USO DE LOS CONECTORES

ADICIÓN: También, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.

· Construye seis oraciones utilizando en cada una, uno de los anteriores conectores.

1. yo también te quiero muchísimo

2. Es más conocida como Lina que como Marcela

3. “Deseo ser madre, pero aún no es el momento”

4. Por otra parte, Billy estaba ansioso de la oportunidad de ser capitán

5. es una persona sobre todo generosa.

6. mañana miraremos otro aspecto de la función

OPOSICIÓN: Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.

· Escribe un párrafo en el que utilices todos los conectores anteriores.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CAUSA EFECTO: Porque, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

· Escoge dos conectores de la lista anterior y redacta dos oraciones utilizándolos.

1. El internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa, por eso hay que tratar de sacarle el máximo provecho.

2. Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho.

TIEMPO: Después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego.

· Escribe una historia breve sobre algún acontecimiento, utiliza los conectores de tiempo para contar el suceso cronológicamente.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AMPLIACIÓN: Por ejemplo, en otras palabras, es decir.

· Escribe tres oraciones utilizando los anteriores conectores.

1. di algo gracioso por ejemplo un chiste.

2. yo quiero decir te quiero en otras palabras no tan comunes

3. "Brasilia es una ciudad planificada, es decir, que fue diseñada con anterioridad a su fundación"

COMPARACIÓN: Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. En su investigación, el científico comprendió que los ingenieros hallaron la forma de resolver ese problema de la misma manera en que los matemáticos.

ÉNFASIS: Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. En el campo se respira un aire ciertamente más puro.

RESUMEN O FINALIZACION: Finalmente, en suma, en conclusión, para terminar, para conclusión, etc.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. A Lina le gusta John y a John le gusta Lina en conclusión se gustan.

ORDEN: Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. Juanes escogió su país en primer lugar para su nuevo concierto.

REAFIRMACIÓN: Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos modos, justamente.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. Mi mami te quiere a pesar de todo lo que haz hecho.

CONTRASTE: Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro lado.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. Esta casa es muy bonita en cambio la cas de la vecina es fea.

CONDICION: Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. A supongamos una devolución de plata entonces que nos queda.

EJEMPLOS: Tal como, como caso típico, en representación de, como muestra, verbigracia, por ejemplo.

· Escribe una oración con alguno de los anteriores conectores.

1. Jairo va ir a las empresas, en representación de la empresa de recreación.

LISTA AMPLIADA DE CONECTORES

Fuente: Centro de profesores José castillejo de Ciudad Real. Área de lengua y Literatura Españolas

Disponible en Internet en: http://www.cep-cr.es/~lengua/

Materiales para el aula de lengua en esquemas y mapas conceptuales

Disponible en Internet en: http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Conect2.html

Conserva esta lista para tener una amplia gama de conectores cuando estés redactando textos académicos y necesites vincular oraciones, enunciados, grupos de oraciones, grupos de enunciados.

A) Relacionantes aditivos

Más aún, todavía más, incluso, aparte, asimismo, encima, además,

Por lo demás, es más. Análogamente, igualmente, parejamente, de igual modo, del mismo modo, de igual manera, de la misma manera.

Por otro lado, por otra parte.

También, tampoco

B) Relacionantes de oposición o contra argumentación

Restrictivos.-(combinados con pero): antes al contrario, por el contrario, no obstante, con todo, con todo y con eso, con eso y todo, aun así, ahora bien, ahora, sin embargo, de todas formas (maneras, modos), de cualquier modo (manera, forma), después de todo, en cualquier caso, en todo caso, sea como sea, en todo caso, opuestamente, en contraste, por otra parte, etc.

C) Exclusivos.- (combinados con sino): antes bien, más bien.

D) Relacionantes de causalidad

Entonces, pues, así pues, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia.

De ahí (que), así, por eso, por ello, a causa de esto, por lo cual, por ende.

En ese caso, en tal caso, de otro modo (manera, suerte), en caso contrario, de lo contrario.

Pues bien, de hecho.

E) Relacionantes temporales y ordenadores discursivos

Temporales.

En un principio, antes que nada, inmediatamente, al instante, acto seguido, más tarde, en otra ocasión, al cabo de, mientras, entretanto, al mismo tiempo, mientras tanto, paralelamente, simultáneamente, a la vez.

Ordenadores discursivos.

Genéricos: Para empezar, después, por otra parte.

Enumerativos: En primer lugar, en segundo lugar, en un segundo momento, segundo, luego, después, en seguida, a continuación, además, por otra parte, primero...segundo, etc.

De cierre: Por último, en fin, por fin, finalmente, en resumen, en suma, en conclusión, total, en una palabra, en pocas palabras, brevemente, dicho de otro modo.

De apertura: Ante todo, para comenzar, en principio, por cierto, a propósito, a todo esto, es que..., el caso es que...(el caso, lo cierto, el hecho, la verdad, la cosa, el asunto, el problema), bueno, bien, pues, vamos, mira, oye, dime, qué digo yo, qué te iba a decir, ¿verdad qué?, yo pienso, yo creo, ¿ y entonces? ¿ no te parece que...?, hombre, mujer, tío, tía.

De continuación: bueno, pues, entonces, vamos, yo que sé, ya te digo, bien, no sé, digamos, pues entonces.

F) Relacionantes reformúlatelos (explicativos)

Puramente explicativos: es decir, esto es, o sea, quiero decir, o lo que es lo mismo, vamos, bueno, mejor dicho.

De conclusión: en conclusión, en fin, total, pues bien, bien, en definitiva, en suma.

De recapitulación: en resumen, en fin, total, pues bien, bien, en definitiva, en suma, a fin de cuentas, definitivamente, en definitiva, al fin y al cabo.

Ejemplificadores: así, por ejemplo, a saber, pongo (pongamos) por caso, valga como ejemplo, concretamente, sin ir más lejos, más concretamente, verbigracia, o sea, es decir, bueno, vamos.

---

[1] Hernández Alonso, C.: Nueva sintaxis de la lengua española. Salamanca, 1995, S. 125. Ver Hispanoteca, Cultura, Lengua. Disponible en Internet en: http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/Lexikon%20der%20Linguistik/c/CONECTORES.htm

[2] La presente tipología de los conectores y sus formas ha sido tomada de la siguiente fuente: Centro de profesores José castillejo de Ciudad Real. Área de lengua y Literatura Españolas. Disponible en Internet en: http://www.cep-cr.es/~lengua/

Materiales para el aula de lengua en esquemas y mapas conceptuales. Disponible en Internet en. http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/CONECTOR.html

comentario sobre el articulo de Georges Soros

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

COMENTARIO DE UN TEXTO

Referencia bibliográfica: “Es imposible ganar la guerra contra las drogas” Autor: Georges Soros

Presentado por: Lina Marcela Castro García

Materia: Competencias Comunicativas

Presentado a: Germán Granados

Semestre: octavo Fecha: 08 / febrero / 2010

En el mes de noviembre California y Arizona aprobaron el uso de las drogas para fines médicos de no ser así este hecho será penalizado severamente por eso se siente complacido no solo Soros sino muchas personas. Este hecho evidencia que los norteamericanos están reconociendo la futilidad de la guerra contra las drogas y la necesidad de pensar en una forma mas realista y abierta. Georges Soros con su idea de sociedad abierta dice, fue atacado por varios medios y por varias personas lo que rechaza, pues denigraron en su contra por haber apoyado estas iniciativas con recursos financieros. Y nos dice que no esta a favor de la legalización de la droga, sino a favor de una política mas sana frente a las drogas y esto lo piensa como padre de familia pero también como ciudadano.

Soros nos intenta convencer de las luchas contra las drogas pero no porque solo le hagan daño a el o a su familia sino que su única preocupaciones es el daño que se le esta haciendo al tejido social, con la legalización de las drogas ya que esto resulta contraproducente, llevando a un caos social, mientras no se eduque y concientice a la sociedad de este gran error, pero debemos de tener en cuenta que un cambio radical como ese puede tener consecuencias devastadoras para la sociedad.

Ya que se podrá penalizar el abuso de las drogas haciendo mas mal que bien y esto lo vemos es las estadísticas. Y nos recuerda que la prioridad de nosotros debe ser disuadir a los niños de usar drogas. Por otro lado nos habla de que no pretende saber cual es la política correcta contra las drogas, pero si sabe que la política actual esta equivocada. Un enfoque mas razonable sería el de tratar de reducir el suministro y la demanda, y el tratar de minimizar los efectos nocivos del abuso y del control de las drogas.

Sin embargo los argumentos que manifiesta Soros en “Es imposible ganar la guerra contra las drogas”, son muy valederos, sin embargo no creo sean aplicables a todos los países.

El autor se muestra liberal, un personaje que se deja ver tal y como es, además da a conocer su pensamiento a sabiendas que muchos están en contra dando argumentos a sus ideas y manteniéndose en su poción, con un gran deseo de reestructuración social.

Califico al texto como tal, en cuatro, porque aunque argumenta excelente sus ideas, se queda un poco corto mencionando las consecuencias que pueden ser contraproducentes en una sociedad que él llama abierta y con la legalización de la droga.

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

PRUEBA DIAGNOSTICO: ANÁLISIS Y COMPETENCIAS DE TEXTO

Referencia bibliográfica: “Es imposible ganar la guerra contra las drogas” Autor: Georges Soros

Presentado por: Lina Marcela Castro García

Presentado a: Germán Granados

Materia: Competencias Comunicativas

Semestre: octavo Fecha: 08 / febrero / 2010

1. Léxico:

· Prescribir: recetar el uso de un medicamento

· Futilidad: poca o ninguna importancia de algo.

· Falibilidad: riesgo o posibilidad de engañarse o errar. Una entidad o cosa abstracta.

· Adversas: situaciones difíciles

· Subversiva: pretender alterar el orden publico o destruir la estabilidad política

· Utópico: critica del marxismo o un sueño imposible de realizar

· Endémico: es una enfermedad de un país

· Polarizado: que se concentra en un lado

· Inhibir: impedir o reprimir el ejercicio de facultades o hábitos.

· Interdicción: acción y efecto de interceder.

2. Conceptos clave:

· sociedad abierta

· legalización

· guerra contra las drogas

· estructura familiar

· consumo y trafico de drogas.

3. Ideas clave del texto:

· no es estar a favor de legalizar las drogas fuertes. Es a favor de una política mas sana frente a las drogas.

· La guerra contra las drogas le hace mas daño a nuestra sociedad que el consumo mismo.

· La guerra contra las drogas le esta causando un daño indecible al tejido social.

· Produce el encarcelamiento de muchas personas negras en su mayoría e impide hacer tratamientos efectivos

4. idea global:

· En el contexto de una sociedad abierta, la educación y la desaprobación social frente al consumo de drogas, así como la reducción de la despenalización, pueden ser más exitosas que la guerra contra las drogas.

5. Tema:

· Ineficacia de la guerra contra las drogas

6. Preguntas que suscitan al texto:

· ¿se pueden dictaminar leyes y prohibiciones sin contemplar las consecuencias sociales de tales medidas?

7. Propósito del autor:

Criticar la inutilidad de la guerra contra las drogas y la necesidad de pensar en caminos alternativos de manera realista y abierta.

8. Polémicas:

· las excesivas cantidades de dinero provenientes de los recursos públicos destinadas exclusivamente para las campañas antidrogas.

· La criminalización de los adictos, al presentarlos como delincuentes y no como enfermos.

9. Referencias de otros autores:

· Barry McCaffrey (The New Herald Tribune)
· Joseph Califano (The Washington Post)
· A.M. Rosenthal (The New York Times)

10. Intertextualidad:

Las noticias a diario arrojan información con respecto a la lucha contra las drogas, y aunque no se va a acabar por completo el combatir, hace que por lo menos no se dispare el consumo masivo.